Առակ

ՎԱՐԴԱՆ ԱՅԳԵԿՑԻ
ԱՅՐԻ ԿԻՆԸ ԵՎ ԽՈՐԹ ՈՐԴԻՆ

Մի այրի կին ուներ մի կով, և նրա խորթ որդին ուներ մի էշ։ Եվ խորթ որդին գողանում էր կովի կերը տալիս էշին: Եվ այրի կինն աստծուն աղաչեց, որ աստված էշին մեռցնի։ Բայց կովը մեռավ, և այրին լաց եղավ և ասաց.

– Ո՛վ աստված, մի՛թե չկարեցար էշը կովից տարբերել։

Առակը նշանակում է, որ ուրիշներրին պետք չէ վատը ցանկանալ, թե չէ քեզ կլինի։

Անգլերէն

2)better 3)greatest 4)more excited 5)most beautiful 6)greatest 7)more interesting 8)more attractive 9)more interesting 10)most expensive

 

 

 

 

3)am looking 4)sell 5)know 6)works 7)is working 8)am going

 

2)floor 3)stairs 4)big 5)garage 6)garden  7)wooden gate 8)track

 

2)does he? 3)aren’t they? 4)doesn’t she? 5)didn’t you 6)will they? 7)can’t you? 8)isn’t she ? 9)shouldn’t we?

2)won’t you? 3)Is it ? 4)Isn’t he ? 5)can i? 6)Does he?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2)I was born 3)years 4)as long as I can remember 5)1998 6)a long time

1)How long did you know your best friend ?I knew my best friend for a long time.

2)How did you like your favourite band?I liked my favourite band since 2015.

3)How did you live in your house ?I lived my house since Iwas born.

1)adult  2)baby  3)   4)child  5)

 

 

 

 

4)recycle 6)waste 8)throw 3)litter 7)rubbish 5)fuels 1)atmosphere 9)clean

 

 

 

 

 

English in Mind Student’s book3

Tales » Donald Bisset»

September 10-14

Lesson 1

What do you think about England? (page8)

Grammar /Present Perfect

Homework:ex. 2/a,b,page 8

Lesson 2

Find an information about the places of interest of England and learn the information for the discussion.

Grammar/superlatives and comparatives

Homework:ex.3,5,page 9

September 3-7

Lesson 1

Revision (present simple tense)

Exercices:2,3,page 4

Lesson 2

Revision (present continuous)

Ex.4,5,page 5

2)you don’t have to eat   3)you don’t have to play  4)you mustn’t play  5)we mustn’t be 6)we don’t have to be

 

2) a CD slot 3)a memory drive 4)to download  5) to log on 6) a password 7)a power stick 8) a net work 9)a touch pad10)a USB lead

2)equipment 3) journalist 4)cancelled 5)reservation 6)improvement 9)manager 10)entertainment

 

1)False 2)True 3)False  4)True   5)True

Հայոց Պատմություն

1.Նկարագրեք արդյունաբերական  հասարակության շրջափուլերը, համեմատիր դրանք:

2.Սահմանել ինչ է նշանակում ,,հեղաշրջում՛՛, ևս տաս նոր բառերի հասկացությունների բացատրություն, սահմանում:

3.Արդյունաբերության , յուղատնտեսության մեջ նշիր հինգ փոփոություն, դրանց դրական, բացասական կողմերը:

  1. ՆերկայացրուՙՙՆշանավոր գյուտերն ու հայտագործությունները ՙՙ17-րդ դարի կեսերից մինչև 19-րդ դարի կեսերը
  2. ՙՙՄի գյուտի պատմությունՙՙ, ներկայացրու որևիցե մի գյուտ կամ հայտնագործություն, այդ գյուտի դերը այժմյան աշխարհում:

Քիմիա


1/Բնութագրել ձեր ընտրած տարրը ըստ հետևյալ սխեմայի  

1քիմիական  տարրի  նշանը…….

2կարգաթիվը….., միջուկի  լիցքը ….., 

3հարաբերական  ատոմային  զանգվածը…. 

4)մեկ  ատոմի  զանգվածը (գ)…………

5Դիրքը պարբերականհամակարգումո՞ր  պարբերության տարր  է,խումբը…,ենթախումբը….…..

6)  Ատոմի  բաղադրությունը՝                                                                          

 7)էլեկտրոնային  թաղանթի  կառուցվածքը……

8)ինչպիսի՞ տարր էմետաղ  էթե՞ ոչմետաղ

9Օքսիդացման աստիճանը`ՕԱ

10)հավաքել տեղեկություններ այդ տարրի մասին՝տարածվածությունը,հատկությունները,որ նյութերի բաղադրության մեջ է մտնում այդ տարրը,այդ նյութերի կիրառումը:

 2/.Ձեր  շրջապատում կամ կենցաղում ընտրել և գրել մարմինների,խառնուրդների,  նյութերի անվանումները: 

     1.Բաժանել մարմինների և նյութերի

  

 Մարմիններ  Նյութեր
  1. Խառնուրդները բաժանել՝                                                                                                                                                                                                                                                
 Համասեռ խառնուրդներ Անհամասեռ խառնուրդներ 
           
  1.  Գրել, ինչ նյութերից են կազմված մարմինները: 
  2. Գրել այդ նյութերի  բանաձևերը: 
  3. Հաշվել  այդ նյութերի մոլեկուլներում ատոմների գումարը: 
  4. Գրել այդ նյութերի  մոլեկուլներում ՝ատոմների կառուցվածքը և բաղադրությունը: 
  5. Հաշվել այդ նյութերի հարաբերական մոլեկուլային զանգվածը,տարրերի զանգվածային բաժինները,տարրերի  զանգվածային հարաբերությունը: 

3/    Ընտրել ինչ որ նյութ և նրա մասին  պատրաստել  փոքրիկ ֆիլմ(կիրառոման,   հայտնագործման,,հատկությունների վերաբերյալ)՝ 

4/     Ձեր շրջապատում ուսումնասիրել ,գրանցել տարբեր  երևևույթներ  և բաժանել՝                               

      

 Ֆիզիկական երևույթներ  Քիմիական երևույթներ

5/ Գտնել  ինտերներից   հետաքրքիր  ֆիլմ կամ նյութ երևույթների մասին և  թարգմանել

6/ Ստեղծել քիմիական տերմինների ,անծանոթ քիմիական հասկացությունների բառարան,բառը-բացատրությունը
   
Հարգեր կրկնողության համար

  1. Ինչ է ուսումնասիրում քիմիան,ինչ բնագիտական գիտություններ գիտեք
  2. Մարմին,նյութ,բերել օրինակներ
  3. Պարզ և բարդ նյութեր,բերել օրինակներ
  4. Ֆիզիկական,քիմիական երևույթներ,բերել օրինակներ
  5. Սահմանել մոլեկուլ,ատոմ հասկացողությունները,ատոմի բաղադրությունը
  6. Ինչ ատոմամոլեկուլային տեսության կետեր գիտեք
  7. Հարաբերական ատոմային,մոլեկուլային զանդված
  8. Տարրերի առաջին դասակարգումը,ինչպես է ստեղծվել պարբերական համակարգը
  9. Պարբերություններ,ինչ է ցույց տալիս պարբերության համարը
  10. Կարգաթիվ,ինչ է ցույց տալիս տարրի կարգաթիվը
  11. Խմբեր,ենթաղմբեր,ինչ է ցույց տալիս խմբի համարը
  12. Տարրի բնութագրումը ըստ պարբերական համակարգի
  13. Օքսիդացման աստիճան,վալենտականություն
  14. քիմիական կապի տեսակները՝կովալենտ (ոչբևեռայի,բևեռային),իոնային,մետաղական
  15. Քիմիական բանաձև,հաշվարկներ բանաձևվով
  16. Նյութի քանակ,մոլ՝8դաս;
  17. Քիմիական հավասարումներ,քիմիական ռոակցիների տեսակները՝միացման,քայքայման,տեղակալման,փոխանալման՝8դաս;
  18. Բարդ նյութերի դասակարգում՝օքսիդ,թթու,հիմք,աղ՝8դաս;
  19. Քիմիայի օրենքները՝նյութի զանգվածի պահպանման օրենքը,նյութի բաղադրության պահպանման օչենքը՝8դաս;
  20. Հաշվարկներ ըստ քիմիական հավասարումների՝8դաս;

Buckingham palace

Buckingham House, c. 1710, was designed by William Winde for the 1st Duke of Buckingham and Normanby. This façade evolved into today’s Grand Entrance on the west (inner) side of the quadrangle, with the Green Drawing Room above it.

In the Middle Ages, the site of the future palace formed part of the Manor of Ebury (also called Eia). The marshy ground was watered by the river Tyburn, which still flows below the courtyard and south wing of the palace.[5] Where the river was fordable (at Cow Ford), the village of Eye Cross grew. Ownership of the site changed hands many times; owners included Edward the Confessor and his queen consort Edith of Wessex in late Saxon times, and, after the Norman ConquestWilliam the Conqueror. William gave the site to Geoffrey de Mandeville, who bequeathed it to the monks of Westminster Abbey.

In 1531, King Henry VIII acquired the Hospital of St James (later St James’s Palace)[6] from Eton College, and in 1536 he took the Manor of Ebury from Westminster Abbey.[7] These transfers brought the site of Buckingham Palace back into royal hands for the first time since William the Conqueror had given it away almost 500 years earlier.[8]

Various owners leased it from royal landlords and the freehold was the subject of frenzied speculation during the 17th century. By then, the old village of Eye Cross had long since fallen into decay, and the area was mostly wasteland.[9] Needing money, James I sold off part of the Crown freehold but retained part of the site on which he established a 4-acre (16,000 m2) mulberry garden for the production of silk. (This is at the northwest corner of today’s palace.)[10] Clement Walker in Anarchia Anglicana (1649) refers to “new-erected sodoms and spintries at the Mulberry Garden at S. James’s”; this suggests it may have been a place of debauchery. Eventually, in the late 17th century, the freehold was inherited from the property tycoon Sir Hugh Audley by the great heiress Mary Davies.

գրականություն

ՎԱՐԴԱՆ ԱՅԳԵԿՑԻ
ԱՂՎԵՍԸ ԵՎ ԹՂԹԱՏԱՐ ԳԱՅԼԸ

Աղվեսը մի գրած թուղթ գտավ, տարավ գայլին և ասաց.

– Այսչափ ժամանակ աշխատեցի և բարեխոս մարդիկ մեջ գցեցի և իշխանից քեզ համար թուղթ հանեցի, որ ամեն գյուղ՝ ուր հանդիպես, քեզ պիտի տա մի ոչխար։

Եվ այդպես խաբեց գայլին, և միասին գնացին մի գյուղ, և աղվեսը նստեց բլուրի վրա և թուղթը տվեց գայլին։ Երբ գայլը գյուղի մեջ մտավ, վրա թափվեցին շները և մարդիկ, նրան գզեցին և գանահարեցին։ Եվ արյունաթաթավ գայլը հազիվ ազատվելով՝ հասավ աղվեսին։

Եվ աղվեսն ասաց։

– Ինչո՞ւ թուղթը ցույց չտվիր:

Եվ գայլն ասաց.

– Ցույց տվի, բայց գյուղում հազար շուն կար, որ գիր չգիտեր։

այս առակը մեզ ասում է որ երփ որ գիտելիք չը գիտես մի խօսա որ ավելնորտ մարդկնց մեղկը չգցել։

կիմիա

  1. Ինչ է ուսումնասիրում քիմիան,ինչ բնագիտական գիտություններ գիտեք
  2. Մարմին,նյութ,բերել օրինակներ
  3. Պարզ և բարդ նյութեր,բերել օրինակներ
  4. Ֆիզիկական,քիմիական երևույթներ,բերել օրինակներ
  5. Սահմանել մոլեկուլ,ատոմ հասկացողությունները,ատոմի բաղադրությունը
  6. Ինչ ատոմամոլեկուլային տեսության կետեր գիտեք
  7. Հարաբերական ատոմային,մոլեկուլային զանդված
  8. Տարրերի առաջին դասակարգումը,ինչպես է ստեղծվել պարբերական համակարգը
  9. Պարբերություններ,ինչ է ցույց տալիս պարբերության համարը
  10. Կարգաթիվ,ինչ է ցույց տալիս տարրի կարգաթիվը
  11. Խմբեր,ենթաղմբեր,ինչ է ցույց տալիս խմբի համարը
  12. Տարրի բնութագրումը ըստ պարբերական համակարգի
  13. Օքսիդացման աստիճան,վալենտականություն
  14. քիմիական կապի տեսակները՝կովալենտ (ոչբևեռայի,բևեռային),իոնային,մետաղական
  15. Քիմիական բանաձև,հաշվարկներ բանաձևվով
  16. Նյութի քանակ,մոլ՝8դաս;
  17. Քիմիական հավասարումներ,քիմիական ռոակցիների տեսակները՝միացման,քայքայման,տեղակալման,փոխանալման՝8դաս;
  18. Բարդ նյութերի դասակարգում՝օքսիդ,թթու,հիմք,աղ՝8դաս;
  19. Քիմիայի օրենքները՝նյութի զանգվածի պահպանման օրենքը,նյութի բաղադրության պահպանման օչենքը՝8դաս;
  20. Հաշվարկներ ըստ քիմիական հավասարումների՝8դաս;